Llevar registros es la parte de la educación en casa que a nadie le gusta y que todos deben atender. La buena noticia es que son cinco páginas, trazadas una vez en agosto y completadas en unos cuatro minutos a la semana.
Todas las páginas a continuación están redactadas en su totalidad. Cópielas en un cuaderno o imprima esta página.
Primero: compruebe lo que su estado realmente exige
Los requisitos varían enormemente. Algunos estados no piden nada en absoluto. Otros exigen asistencia, un número determinado de horas o días de instrucción, cobertura de materias, una evaluación anual o un portafolio de muestras de trabajo revisado por un evaluador.
Conozca los requisitos actuales de su estado antes de organizar nada; la página de su organización estatal de educación en casa o del departamento de educación es el lugar adecuado, y vale la pena volver a verificar cada mes de agosto porque los requisitos cambian. No cree un sistema de portafolio para un estado que solo requiere un aviso de intención.
Lo que sigue cubre los requisitos comunes. Trace solo las páginas que realmente necesite.
1. Asistencia
Cuarenta filas cubren un año de 180 días a cinco días por semana. Complétela los viernes.
| Semana | Fechas | L | M | M | J | V | Días | Total acumulado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ||||||||
| 2 | ||||||||
| 3 | ||||||||
| 4 |
El total acumulado es la columna que importa. Sin ella, no tendrá idea en febrero de si va adelantado o retrasado, y descubrirlo en abril es demasiado tarde para corregirlo.
Una nota que vale la pena escribir en la página: las excursiones, los días de museo, las cooperativas y los viajes educativos cuentan como días escolares en la mayoría de los estados. Muchas familias subestiman su conteo al omitirlos.
2. Horas
Solo si su estado cuenta las horas en lugar de los días. Haga una estimación semanal; nadie sostiene un registro diario de horas durante treinta y seis semanas, y una estimación de viernes es más precisa que cuatro días de suposiciones y una entrada honesta.
| Semana | Hijo 1 | Hijo 2 | Hijo 3 | Total acumulado 1 | Total acumulado 2 | Total acumulado 3 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ||||||
| 2 | ||||||
| 3 | ||||||
| 4 |
Lo que cuenta como tiempo de instrucción suele ser más amplio de lo que la gente supone: lectura en voz alta, documentales, cocinar como parte de matemáticas, un museo, un paseo por la naturaleza, práctica de conducción, un niño leyendo de forma independiente. Compruebe la definición de su estado y cuente de manera honesta en lugar de conservadora.
3. Cobertura de materias
La página que satisface la pregunta "¿qué materias enseñaste?" sin requerir un registro lección por lección. Una fila por materia, una columna por mes, una marca o una nota.
| Materia | Ago | Sep | Oct | Nov | Dic | Ene | Feb | Mar | Abr | May |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Matemáticas | ||||||||||
| Artes del lenguaje | ||||||||||
| Ciencias | ||||||||||
| Historia y estudios sociales | ||||||||||
| Salud y educación física | ||||||||||
| Arte y música | ||||||||||
| Otro |
Escriba el plan de estudios o recurso utilizado en la celda en lugar de solo una marca. "Saxon 5, lecciones 1–20" es un registro; una marca de verificación no lo es.
4. Registro de lectura
Por lo general, es la evidencia de artes del lenguaje más fácil de producir y el único registro que un niño completará por sí mismo.
| N.º | Título | Autor | Terminado | Leído por / leído a |
|---|---|---|---|---|
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 |
La última columna es importante para los registros: distingue la lectura independiente de las lecturas en voz alta, y ambas cuentan para cosas diferentes. El formato que los niños realmente completarán se encuentra en un registro de lectura que su estudiante en casa realmente completará.
5. Muestras de trabajo
Si su estado desea un portafolio, mantenga un registro de lo que ha guardado en lugar de intentar recordarlo en mayo.
| Fecha | Hijo | Materia | Qué es | Archivado dónde |
|---|---|---|---|---|
Regla general: dos o tres muestras por materia por período son suficientes para la mayoría de los requisitos, y una muestra de principios de año más otra de finales de año demuestra el progreso mucho mejor que seis de marzo.
Fotografíe cualquier cosa tridimensional o de gran tamaño. Una foto de un modelo de volcán se archiva mucho mejor que un volcán de verdad.
Cuánto tiempo conservarlo
Los requisitos varían, pero la respuesta práctica que dan la mayoría de los educadores en casa experimentados es: guarde todo hasta que el niño se gradúe y conserve los registros de secundaria de forma permanente. Los expedientes académicos y las descripciones de los cursos de secundaria pueden ser solicitados por universidades, empleadores o el ejército años después, y reconstruirlos es casi imposible.
Escanee todo el archivo al final de cada año. Toma una hora y protege contra incendios, inundaciones y goteras en el techo.
La rutina de los cuatro minutos de los viernes
- Marque la fila de asistencia y actualice el total acumulado. Un minuto.
- Estime las horas de la semana por hijo, si su estado las contabiliza. Un minuto.
- Anote cualquier novedad en la cuadrícula de cobertura de materias. Un minuto.
- Coloque cualquier muestra de trabajo en el archivo y regístrela. Un minuto.
Cuatro minutos a la semana son treinta y seis minutos por semestre. Reconstruir los mismos registros en mayo toma todo un fin de semana y es menos preciso.
Dónde viven estas páginas
En la agenda, no en una carpeta separada. Una página de registro en otra habitación no se completa un viernes.
Coloque las cinco detrás de una pestaña cerca del frente; el orden completo de la sección se encuentra en la estructura de la agenda para varios hijos, y un divisor con bolsillo en la parte posterior sostiene las muestras de trabajo hasta que se archiven correctamente.
Trace la página de asistencia hoy
Cuarenta filas, nueve columnas, veinte minutos. Es la página que la mayoría de los estados quieren y la que es verdaderamente dolorosa de reconstruir.
Agregue las otras solo si su estado las solicita.