Un planificador escolar estándar en el hogar asume hojas de trabajo, exámenes y una cuadrícula de materias. Una educación al estilo Charlotte Mason no produce casi nada de eso, por lo que un planificador convencional le deja columnas que no puede llenar y sin espacio para las cosas que realmente hace.
A continuación, lo que este método necesita que contenga un planificador y por qué el diseño habitual no funciona.
En qué consiste realmente la planificación según Charlotte Mason
Charlotte Mason fue una educadora británica cuyo enfoque se centra en unas pocas prácticas distintivas. Independientemente de su opinión sobre el método, estas tienen consecuencias concretas en la planificación.
| Práctica | Lo que significa para un planificador |
|---|---|
| Libros vivos en lugar de libros de texto | Se planifica por libro y capítulo, no por número de lección |
| Narración en lugar de exámenes | Su registro de aprendizaje es lo que dijo el niño, no una calificación |
| Lecciones breves | Muchas materias al día, cada una breve. Un día de cinco filas no encaja. |
| Estudio de la naturaleza | Un bloque recurrente al aire libre más un lugar para registrar lo visto |
| Formación de hábitos | Un hábito a la vez, seguido durante semanas |
| Ritmo basado en trimestres | Tres trimestres de doce semanas, no un año corrido de 36 semanas |
| Exámenes al final del trimestre | Orales, y necesitan preguntas escritas por adelantado |
Las ocho secciones
| # | Sección | Páginas |
|---|---|---|
| 1 | Resumen del trimestre: los tres trimestres en una doble página | 2 |
| 2 | Lista de libros para el trimestre, por niño | 2 por niño |
| 3 | La doble página semanal | 12 por trimestre |
| 4 | Registro de narraciones | 4 por niño |
| 5 | Bitácora de estudio de la naturaleza | 6 |
| 6 | Rastreador de hábitos | 2 | 7 | Rotación de memoria | 2 |
| 8 | Preguntas para exámenes trimestrales | 2 por niño |
Doce semanas por trimestre significa un planificador que se construye tres veces al año en lugar de una. Es más trabajo en un sentido y mucho menos en otro: siempre está planificando solo doce semanas de libros, y puede cambiar el rumbo en enero sin desperdicio.
La doble página semanal
Las lecciones breves significan más filas y celdas más pequeñas de lo que permite un planificador convencional. Diséñelo usted mismo: casi ningún planificador impreso tiene suficientes filas.
| Materia | Min | L | M | X | J | V |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Escritura e himnos | 10 | |||||
| Recitación y memoria | 10 | |||||
| Matemáticas | 20 | |||||
| Copia o dictado | 15 | |||||
| Historia: libro y capítulo | 20 | |||||
| Literatura: libro y capítulo | 20 | |||||
| Historia natural | 20 | |||||
| Geografía | 15 | |||||
| Estudio de arte o compositores | 15 | |||||
| Manualidades | 30 | |||||
| Paseo por la naturaleza | 60 |
La columna de minutos es la parte distintiva. Las lecciones breves son una disciplina, y tener escrita la duración prevista es lo que evita que una lectura de historia de veinte minutos se convierta en cuarenta.
Escriba el libro y el capítulo en la celda, no una descripción. "Trial and Triumph cap. 8" es el plan.
El registro de narraciones
La sección para la que los planificadores convencionales no tienen equivalente, y la que se convierte en su evidencia de aprendizaje.
| Fecha | Libro y capítulo | Oral o escrito | Lo que dijeron |
|---|---|---|---|
No está transcribiendo. Una línea es suficiente: lo que notaron, en qué se equivocaron, qué le sorprendió. Dos o tres a la semana por niño, no cada narración.
Si su estado requiere registros, esta sección hace el trabajo que haría una calificación de examen. Un registro fechado de lo que un niño volvió a contar, con sus propias palabras, es un registro de comprensión más sólido que una hoja de opción múltiple, y vale la pena decirlo si alguna vez se lo preguntan. Verifique lo que su propio estado requiere realmente, ya que varía mucho.
Bitácora de estudio de la naturaleza
| Fecha | Lugar | Clima | Visto | Dibujado por |
|---|---|---|---|---|
Este es el registro del padre, separado de los cuadernos de naturaleza de los niños. Seis páginas cubren un año de paseos semanales, y releerlo al final del trimestre muestra la progresión estacional mejor que los dibujos.
Rastreador de hábitos
Un hábito a la vez, durante seis a ocho semanas, por niño. No cinco hábitos a la vez.
| Niño | Hábito | Comenzado | Semanas 1-8 | Establecido |
|---|---|---|---|---|
La regla de un solo hábito es la parte que la gente abandona primero y es la parte que hace que funcione. Atención, obediencia, pulcritud, veracidad: uno, durante dos meses, luego el siguiente.
Preguntas para exámenes trimestrales
Escriba las preguntas en la semana diez, no en la semana doce. Dos o tres por materia, extraídas de lo que realmente se leyó en lugar de lo que se planeó.
Los exámenes orales toman una mañana y producen un registro que realmente vale la pena conservar. Escriba la fecha, las preguntas y una línea sobre cada respuesta.
Construyéndolo
El sistema de discos se adapta mejor que un planificador encuadernado por una razón específica: usted construye doce semanas a la vez. Al final de un trimestre, saca las hojas de ese trimestre, las archiva como registros y añade las siguientes doce.
Un cuaderno de discos de 5x7 contiene un trimestre cómodamente; pase a discos de 32 mm si está planificando para tres o más niños. La estructura general para varios niños se encuentra en la creación del planificador para varios niños, y los divisores de bolsillo guardan los hallazgos del estudio de la naturaleza que llegan a casa en un bolsillo.
Comience con un trimestre
Raye doce hojas semanales con su lista real de materias y la columna de minutos, además de una página de narración por niño. Ese es un planificador de Charlotte Mason funcional y solo toma una noche.
Añada páginas de estudio de la naturaleza y hábitos en el segundo trimestre, una vez que sepa cómo lo utiliza realmente.