Un premio de lectura es una ceremonia pequeña, y los niños se toman las ceremonias pequeñas mucho más en serio de lo que los adultos esperan. Si se hace bien, marca algo real. Si se hace mal, convierte la lectura en una tarea mecánica y se detiene en el momento en que se acaban los premios.
La diferencia reside casi por completo en lo que eliges premiar.
Premia aquello de lo que quieras más
Premiar el número de libros produce libros cortos. Premiar los minutos produce una obsesión por el reloj. Ambos son el error clásico, y ambos pueden evitarse eligiendo un hito diferente.
| Premia esto | No esto | Porque |
|---|---|---|
| Terminar un libro que les resultó difícil | Número de libros | El conteo premia elegir libros fáciles |
| Leer cada día durante un tiempo | Total de minutos | Los minutos premian mirar el reloj |
| Probar un género que evitan | Leer más de lo que les gusta | El objetivo es la variedad |
| Terminar una serie | Empezar una | La persistencia es la habilidad |
| Leer en voz alta a alguien menor | Leer en silencio más rápido | Fluidez y generosidad a la vez |
| Releer un favorito | Solo libros nuevos | Releer es leer de verdad y a los niños les encanta |
Fíjate en la última fila. Muchos sistemas excluyen las relecturas, lo que le dice al niño que la forma en que más disfruta leer no cuenta.
Hitos que funcionan
Elige tres o cuatro para el año. No doce: un premio cada tres semanas deja de ser un premio.
- El libro largo. Terminar algo notablemente más largo de lo habitual. El umbral lo ponen ellos, no el número de páginas.
- El desafío. Terminar un libro que dijeron que era demasiado difícil, o de un género que dijeron que odiaban.
- Treinta días. Leer algo cada día durante un mes. Cualquier cantidad cuenta.
- La serie. Terminar una completa.
- El lector. Leer un libro entero en voz alta a un niño más pequeño.
- Los cien. Cien libros registrados, sin importar cuánto tiempo tome. Para los niños más pequeños, este es un objetivo real y alcanzable.
- La elección del año. Al final del año, presentan su favorito a la familia y explican por qué. Este es el mejor y no cuesta nada.
Cuatro certificados para copiar
Escríbelos a mano en una tarjeta. Un certificado escrito a mano se toma más en serio que uno impreso, lo cual es contraintuitivo pero constantemente cierto: los niños pueden notar cuánto de tu tiempo requirió algo.
El libro largo
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Este certificado confirma que __________ leyó __________, todas sus ____ páginas, y terminó el __________. Era largo y aun así lo leyó. Firmado __________ |
El desafío
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__________ leyó __________, que pensó que no sería para él/ella. Tenía razón / estaba equivocado/a. (Encierra uno.) De cualquier manera, lo descubrió. __________ |
Treinta días
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__________ leyó algo todos y cada uno de los días desde el __________ hasta el __________. Treinta días. Ni uno solo perdido. |
La elección del año
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En ____, el mejor libro que leyó __________ fue __________ porque __________________________ __________________________ |
La opción de "encerrar uno" en el certificado de "El desafío" cumple una función real. Le enseña al niño que intentar un libro y que no te guste es un resultado completo y exitoso, que es la lección real.
La ceremonia importa más que el certificado
Cuatro cosas, y ninguna cuesta nada.
Hazlo frente a otros. En la cena, con todos presentes. Noventa segundos.
Di algo específico. No digas "qué buena lectura", di "dijiste que el capítulo cuatro era aburrido y aun así continuaste".
Deja que digan algo. Una frase sobre el libro. Esta es la parte que recordarán.
Ponlo en algún lugar. En la pared, o al principio del diario de lectura. Un certificado en un cajón no es un premio.
Premios, si los usas
Mantenlos pequeños y relacionados con la lectura, o la recompensa empezará a competir con la lectura en lugar de celebrarla.
| Bien | Evita |
|---|---|
| Elegir la próxima lectura familiar en voz alta | Dinero por libro |
| Una visita a la biblioteca o librería, con un presupuesto | Tiempo de pantalla |
| Quedarse despierto treinta minutos más para leer | Juguetes no relacionados con la lectura |
| Un marcapáginas o una pegatina para el diario | Cualquier cosa que aumente |
| Su libro añadido a la estantería familiar con su nombre | Competir con el total de un hermano |
"Quedarse despierto treinta minutos más para leer" es el mejor premio de esta lista. Premia la lectura con más lectura, y los niños lo tratan como un privilegio enorme.
Tres cosas que debes evitar
Comparar a los niños. Un cuadro con los totales de dos niños uno al lado del otro le enseña al lector más lento que es el lector más lento. Mantén los registros separados.
Premiar cada libro. Un premio para todo no es un premio. Tres o cuatro hitos al año.
Hacer que el premio dependa de tu aprobación del libro. Si las novelas gráficas y los libros de chistes no cuentan, el niño escucha que lo que le gusta no cuenta.
Llevar el registro
Un premio necesita algo contra lo cual premiar, lo que significa un registro que el niño llene por sí mismo. El formato que se utiliza está en un registro de lectura que tu hijo educado en casa realmente completará, y un bloc de notas de registro de lectura es la versión para arrancar.
Los certificados viven en la parte delantera del diario de lectura — cómo configurar uno — y para los niños más pequeños, un pasaporte de lectura con sellos es la misma idea en un formato que un niño de seis años puede llevar consigo.
Empieza con un hito
Elige "Treinta días". Anúncialo, marca un calendario y escribe a mano el certificado al final.
Un premio, hecho correctamente frente a la familia, hace más que un gráfico con doce niveles.