Los niños memorizan las escrituras con facilidad. Lo que no hacen por sí solos es repasarlas, razón por la cual un niño puede recitar perfectamente un versículo el viernes y haberlo olvidado para el jueves siguiente. Casi todos los programas de memorización de las escrituras que fracasan, fracasan en el repaso, no en el aprendizaje.
A continuación, encontrará una lista completa de la A a la Z de versículos y, lo que es más importante, el sistema de repaso para conservarlos.
Los 26 versículos del ABC
Un versículo por letra, usando la redacción de la versión King James, ya que es donde la primera palabra coincide con la letra. Enséñelo en cualquier traducción que lea su familia; la letra es un gancho para encontrarlo, no una regla sobre las palabras.
| Letra | Referencia | Comienza con |
|---|---|---|
| A | Romanos 3:23 | Todos pecaron |
| B | Efesios 4:32 | Sed bondadosos unos con otros |
| C | 1 Pedro 5:7 | Echando toda vuestra ansiedad sobre él |
| D | Salmo 37:4 | Deléitate asimismo en Jehová |
| E | Romanos 13:1 | Sométase toda persona |
| F | Hebreos 11:1 | La fe es la certeza de lo que se espera |
| G | Juan 3:16 | Porque de tal manera amó Dios al mundo |
| H | Salmo 119:11 | En mi corazón he guardado tus dichos |
| I | Filipenses 4:13 | Todo lo puedo en Cristo |
| J | Hebreos 13:8 | Jesucristo es el mismo ayer, y hoy, y por los siglos |
| K | Juan 14:15 | Si me amáis, guardad mis mandamientos |
| L | 1 Juan 4:7 | Amémonos unos a otros |
| M | Salmo 19:14 | Meditación de mi corazón |
| N | Salmo 46:1 | Pronto auxilio — enseñe como "No temer" |
| O | Salmo 34:8 | Gustad, y ved que es bueno Jehová |
| P | Mateo 5:9 | Bienaventurados los pacificadores |
| Q | Santiago 1:19 | Pronto para oír, tardo para hablar |
| R | Filipenses 4:4 | Regocijaos en el Señor siempre |
| S | Efesios 6:1 | Hijos, obedeced en el Señor a vuestros padres — enseñe como "Someterse" |
| T | Proverbios 3:5 | Fíate de Jehová de todo tu corazón |
| U | Colosenses 3:23 | Como para el Señor, y no para los hombres |
| V | 1 Timoteo 4:12 | Sé ejemplo — enseñe como "Muy joven, aun así un ejemplo" |
| W | Salmo 56:3 | En el día que temo, yo en ti confío |
| X | Salmo 103:12 | Cuanto está lejos el oriente del occidente — la X marca la distancia |
| Y | Josué 24:15 | Escogeos hoy a quién sirváis |
| Z | Sofonías 3:17 | Jehová está en medio de ti, poderoso |
N, S, V, X y Z son las difíciles en toda lista de ABC. La solución anterior combina cada una con una palabra clave en lugar de forzar un mal versículo. A los niños no les importa; ellos recuerdan la palabra clave.
El sistema de repaso de tres cajas
Esta es la parte que importa. Escriba cada versículo en una ficha, con la referencia al dorso. Mantenga tres cajas o tres secciones en una sola caja.
| Caja | Contiene | Repaso |
|---|---|---|
| 1. Aprendizaje | Solo el versículo actual | Todos los días |
| 2. Reciente | Los últimos seis versículos aprendidos | Una ficha al día, rotando |
| 3. Conservado | Todo lo anterior | Una ficha al día, rotando |
Tiempo diario total: unos tres minutos. Un versículo nuevo, una ficha reciente, una ficha antigua. Eso es todo.
La regla que hace que esto funcione: una ficha fallida vuelve a la caja 1. No decir "lo veremos de nuevo en otro momento". Regresa al repaso diario hasta que esté consolidado nuevamente. Los niños comprenden esto de inmediato y convierte el repaso en un juego en lugar de un examen.
Cuánto tiempo debe llevar un versículo
| Edad | Versículo nuevo cada | Longitud del versículo | Repaso |
|---|---|---|---|
| 3–5 | 2–3 semanas | Una frase, 5–8 palabras | Dicho en voz alta con usted, no solo |
| 6–8 | 1 semana | Un versículo | Una ficha reciente al día |
| 9–12 | 1 semana | Versículo más referencia | Una reciente, una conservada |
| 13+ | 1 semana, o un pasaje por mes | Párrafos enteros | Autogestionado, verificado ocasionalmente |
Incluya siempre la referencia a partir de los seis años. Un versículo sin su referencia no puede encontrarse de nuevo, y encontrarlo de nuevo es el objetivo principal.
Cinco formas de aprender un versículo en diez minutos
Rótelos para que no se convierta en ejercicios de recitación.
- Borra una palabra. Escriba el versículo en una pizarra. Díganlo juntos, borre una palabra, díganlo de nuevo. Repita hasta que la pizarra esté en blanco y ellos sigan diciéndolo. Este es el método más efectivo.
- Movimientos. Invente un movimiento con las manos para cada frase. La memoria física dura mucho más que la auditiva en los niños pequeños.
- Cántelo. Con cualquier melodía conocida. Los adultos que aún recuerdan versículos de su infancia casi siempre los aprendieron como canciones.
- Escríbalo tres veces. Para los que saben leer. La escritura a mano supera a la escritura en computadora y a la lectura silenciosa, por mucho.
- Versículo de la semana en la pared. Péguelo donde desayunan. La exposición pasiva hace más trabajo que cualquier sesión individual.
Cuando un versículo no se queda
Es demasiado largo. Córtelo por la mitad y enseñe las mitades como dos semanas. Nadie se dará cuenta.
No saben qué significa una palabra. Pídales que lo digan con sus propias palabras antes de practicarlo. Los niños memorizan sonidos indefinidamente sin asociarles un significado, y esos son precisamente los versículos que desaparecen.
Solo repasa en el mismo tiempo y lugar. La memoria se vincula al contexto. Pida el versículo en el coche, en el supermercado, a la hora de acostarse, no solo en la mesa.
Hay una recompensa de por medio. Los premios funcionan durante unas seis semanas, luego los versículos se detienen cuando se acaban los premios. Repasar juntos y mostrar satisfacción es más duradero que un cuadro de pegatinas.
Preguntas comunes
¿En qué traducción debemos memorizar? La que lea en casa, para que las palabras coincidan con lo que escuchan el domingo y en la lectura familiar. La consistencia importa mucho más que cuál elija.
¿Es inútil memorizar sin comprender? No. Los niños almacenan cosas en las que crecerán. Pero pregunte qué significa cada vez que repase, y deje que la respuesta mejore con los años.
¿Cuántos versículos es realista aprender en un año? De treinta a cuarenta para un niño de primaria con este sistema, y —la parte importante— seguirlos recordando al año siguiente.
¿Qué pasa con los niños que aún no saben leer? Dígalo, haga los movimientos, cántelo. Ponga un pequeño dibujo en la ficha en lugar de palabras para que puedan sacar su propia ficha de la caja.
Comience con la A esta semana
Escriba Romanos 3:23 en una ficha. Haga "borra una palabra" una vez durante el desayuno. Añada la ficha a la caja 1 y repásela mañana.
Un versículo a la semana y esta lista se termina en seis meses, con una caja de fichas que los conserva. Si su familia también está estableciendo un ritmo de lectura semanal, el estudio bíblico para niños de 20 minutos es donde estos versículos encajan naturalmente, y nuestros suministros para diario bíblico cubren las fichas, cinta y bolígrafos que hacen que una caja de memoria sea algo que los niños quieran abrir.